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        教師資格高中音樂學科知識與教學能力試題

        http://www.forecastingtrends.com 2021-08-13 16:18 中國教師資格網 [您的教師考試網]

        1.“在欣賞貝多芬《第九(合唱)交響曲》第四樂章的歡樂頌時,姜老師引導學生聽辨演奏該主題的不同主奏樂器”,此環節關注的重點是( )。

        A.音高 B.速度 C.音色 D.力度

        【答案】C。解析:首先,本題考查的是音樂鑒賞的內容標準中的相關要求。其次,“音樂鑒賞”模塊的教學,無論采用何種形式或方法,都應堅持以聆聽音樂為主的教學原則,倡導對音樂作品整體性的感知和體驗。聆聽音樂時,可設計具有探究性和啟發性的問題,采用集體討論的方式,引導學生感受與理解音樂作品。鼓勵學生根據指定專題或自選專題,主動收集文字、樂譜、圖片、音響、音像等資料進行交流,以拓展學生的音樂文化視野,提高音樂鑒賞能力。鼓勵學生對音樂展開聯想與想象,用口頭描述、撰寫詩歌散文等形式,表達鑒賞心得??刹捎棉k音樂墻報或召開專題音樂班會等形式,交流鑒賞體驗。題目中“學生聽辨演奏該主題的不同主奏樂器”這一活動關注的重點是樂器的音色。最后,本題正確答案為C。

        2.下列哪件樂器是中國民族管弦樂隊的常用定音樂器?( )

        A.中阮 B.琵琶 C.塤 D.笙

        【答案】D。解析:首先,由題干可知本題考查民族樂器。接著,分析題干可知中國民族管弦樂隊的常用定音樂器為笙。笙的音色明亮甜美,音量較大。在中國傳統樂器中,也是唯一能夠吹出和聲的樂器。能起到調和樂隊音色、豐富樂隊音響的作用。最后,得出本題正確答案為D。

        3.在“創作”模塊的教學中,程老師先讓學生欣賞《舟山鑼鼓》,并引導學生分析和歸納出其中的數列結構創作手法,然后,教師提供一個節奏冬季,讓學生運用該激發進行節奏創編。該音樂活動是( )。

        A.自由創作 B.采風創作 C.命題創作 D.模仿創作

        【答案】D。解析:首先,由題干可知本題題眼為創作。其次,分析題干,案例中程老師先讓學生欣賞作品,然后根據該作品的創作手法重新進行節奏創編是屬于模仿創作。最后,得出本題答案為D。

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